Behandlingsskola

Behandlingsskola  – Heldag 

Vi bedriver behandlingsskolor på flera orter i Sverige. Verksamheten kallar vi för heldag, då insatsen pågår under dagtid integrerat i en resursskola. I våra behandlingsskolor består insatsen av ett intensivt familjearbete och individuellt upplagd behandling/ färdighetsträning. Detta stöd utförs både enskilt och i grupp, i kombination med individuellt anpassad resursskola.

Målgrupp

Vi vänder oss till barn och unga i åldern 7–17 år och deras vårdnadshavare/familjer/familjehem. Barngrupperna är åldersintegrerade men uppdelade i yngre respektive äldre barn. På Magelungen arbetar högskoleutbildade behandlare och pedagoger tillsammans med ungdom och familj mot de uppsatta målen i nära samverkan med andra aktörer. 

Insatsen passar unga med någon eller en kombination av svårigheter såsom utåtagerande beteende, återkommande konflikter, social isolering, hemmasittarproblematik, gränsöverskridande beteenden/riskmiljöer, anknytningsproblematik, ångestproblematik, trauman eller psykiatrisk problematik. Detta i kombination med en problematisk hemsituation. 

Teori, metod och förhållningssätt

Behandlingens utformning skräddarsys efter ärendets behov, men syftar alltid till bästa möjliga hemmaplanslösning med ambitionen att vara ett alternativ till heldygnsvård. 

Vår modell, arbetssätt och metoder bygger på en systemisk grundsyn men bemöter utmaningar utifrån olika teoribildningar, synsätt och metoder. 

Det systemiska synsättet innebär att man ser människan som en del av en helhet med olika sammanhang där förståelsen av sig själv bygger på de olika sammanhang man vuxit upp eller lever i. Detsamma gäller samspelet med andra och tilltron till relationen med andra människor. Detta påverkar i sin tur vilka drömmar man har för sitt egna liv. 

Modellen bygger på tre delar; behandling/färdighetsträning, nära samarbete med familj och nätverk och extraordinärt anpassad resursskola.

Social Emotionell Färdighetsträning (SEFT) genomsyrar de arenor som vi erbjuder, där barnet/ungdomen kan arbeta mot sina individuella mål. Färdighetsträning/SEFT pågår hela tiden på olika sätt i vår verksamhet och ger ungdomarna möjlighet att utveckla och träna olika färdigheter. Exempelvis koncentration, impulskontroll, samarbete, förstå och ta emot instruktioner, påbörja och fullfölja en uppgift, men även att sätta egna gränser samt uttrycka vad man vill och önskar. 

Varje enskild ungdom har tydliga och konkreta mål som han/hon skall träna på. Målen formuleras tillsammans med ungdomen/familjen och utvärderas regelbundet. Arbete sker både individuellt och i grupp. Fokus ligger på ett salutogent synsätt som syftar till att förstärka samt utveckla barnets/ungdomens egna förmågor och resurser i nära samarbete med familjen. 

I behandlingen utgår vi utifrån systemiskt arbete, kompetens om neuropsykiatriska funktionsvariationer, traumamedveten omsorg (TMO), lågaffektivt bemötande, mentalisering, kognitiv beteendeterapi (KBT), och tydliggörande pedagogik.

Kompetens

Insatsen utförs av Socionomer, beteendevetare och pedagoger.