Vilken betydelse har intensiva, samordnade insatser för att bryta en kriminell utveckling hos ungdomar- och vad krävs för att skapa verklig och varaktig förändring? Seminariet presenterar Ung Trygg, en...

Hur kan vi förstå och arbeta med våra egna reaktioner? Hur bör vi arbeta för att minska sannolikheten att hot och våldssituationer uppstår?

Hur och varför dras ungdomar in i nätverkskriminalitet, och på vilket sätt kan dessa miljöer liknas vid våldsbejakande extremistmiljöer? Under seminariet fördjupar vi oss i de komplexa och ständigt...

Vad betyder egentligen språkstörning och vilka svårigheter för denna diagnos med sig för elever i skolan?

Samtidigt som allt yngre barn rekryteras till grov kriminalitet har vuxna och samhället ett ansvar att agera. I mötet med dessa unga kan det vara svårt att avgöra vad...

Det här seminariet handlar om de elever som har en särskilt hög begåvning men också en ADHD eller autismdiagnos. Dessa elever kallas för ”2E”, ett begrepp som står för...

Vilken roll har tjejer i kriminella nätverk, och hur skiljer sig deras väg in från killars – och varför riskerar de ofta att förbises i både identifiering och insatser?...

Seminariet fokuserar på hur traumatiska erfarenheter påverkar barns och ungas utveckling, sätt att tolka omvärlden och förmåga att reglera känslor. Barn som har utsatts för trauma kan uppvisa beteenden...

PDA står för Pathological Demand Avoidance och är en underkategori bland neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Begreppet myntades ursprungligen för att särskilja en grupp inom autismspektrumet som reagerar starkt med ångest eller...