Rapport 17 – Klivet

Konsekvenserna av långvarig skolfrånvaro är allvarliga, men det finns hjälp att få. Vid begynnande skolfrånvaroproblematik finns stödinsatser tillgängliga i den ordinarie skolan. Har problematiken blivit omfattande kan det krävas intensiva, multimodala behandlingsinsatser för att hjälpa den unge tillbaka till skolan. Det finns dock andra möjligheter. Inom ramen för resursskolan finns möjlighet att lägga grunden för en trygg återgång till en fungerande skolgång.

Klivet är en stödinsats inom Magelungens resursskola riktad till elever med hög skolfrånvaro. Den är särskilt utformad för elever som har svårt att klara av det sociala sammanhang som skolan innebär eller för vilka skolan i sig utgör ett hinder.

Vi utvärderade Klivet genom att mäta skolnärvaro, betyg, symptom och funktion relaterade till skolfrånvaroproblem, trivsel, trygghet och arbetsro, samt inställning till svenska, engelska och matematik, före och efter insats.

Resultatet visade att närvaron i skolan ökade och att eleverna efter insats hade fler betyg och ett högre meritvärde. Svårigheter relaterade till skolfrånvaroproblem minskade, medan trivsel, trygghet och arbetsro var högre vid avslut på Klivet.

Framgångsreceptet består av tid och tålamod, bygga relation, individanpassa samt att skapa en varm och välkommande miljö på skolan. För elever på Klivet har detta kunnat vända total skolfrånvaro till fullt genomförd grundskola och behörighet att söka gymnasiet.