Tillbaka till skolan
I den här utbildningen tar vi ett helhetsgrepp kring problematisk skolfrånvaro och utgår från evidensbaserade metoder för att hjälpa elever tillbaka till skolan. Den riktar sig till dig som arbetar inom skola och elevhälsa som vill öka din kompetens att förstå, hantera och förebygga problematisk skolfrånvaro.
Vi tar avstamp från den senaste forskningen om orsaker och riskfaktorer bakom skolfrånvaro. Sedan tar vi detta som utgångspunkt när designar elevhälsoinsatser som främjar närvaro och förebygger frånvaro på individ-, grupp- och organisationsnivå. Vi kommer även fördjupa oss i kopplingen mellan neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) och skolfrånvaro, och se hur vi kan lyckas bättre i samverkan med andra aktörer (exempelvis socialtjänst, barn- och ungdomspsykiatri och habilitering).
Vidare djupdyker vi i konsten att kartlägga, analysera och åtgärda orsaker till skolfrånvaro på individnivå. För att lyckas i arbetet med att hjälpa elever tillbaka i skolan krävs rätt kunskap, starka relationsfärdigheter och effektiva verktyg. Vi går igenom konkreta samtalsmetoder att använda i mötet med elever och vårdnadshavare som hjälper dig att skapa och upprätthålla konstruktiva samarbetsrelationer.
Alla elevhälsoinsatser som vi designar har syfte att främja närvaro och hjälpa elever tillbaka till skolan. Det måste planeras, genomföras och utvärderas grundligt om vi ska nå resultat. Därför ägnas en stor del av den här utbildningen åt konsten att leda och organisera skolans närvaroarbete. Vilka organisatoriska förutsättningar är avgörande för att lyckas? Hur kan vårt elevhälsoteam, trygghetsteam och närvaroteam samverka i allt från analys av orsaker till utförandet av åtgärder? Vilka krav ställs på ledarskap och organisation när nya arbetssätt ska implementeras i skolmiljö? Detta och mer reder vi ut.
Utbildningen utgår från evidensbaserade metoder, tydliga fallexempel, konkret arbetsmaterial och du får med dig ett fylligt kurskompendium som du kommer att ha stor nytta av på din skola.
Varmt välkommen att delta antingen på plats i våra fräscha lokaler i Stockholm eller digitalt. Varje utbildningsdag pågår mellan 9–16 och i priset ingår lyxigt fika och kaffe hela dagen.
Varmt välkommen att anmäla dig!
Utbildningens upplägg:
Dag 1: Gemensam kunskapsplatta kring problematisk skolfrånvaro
Dag 2: Främjande och förebyggande närvaroarbete i skolan
Dag 3: Från kartläggning till åtgärd
Dag 4: Skolfrånvaro, NPF och behovet av samverkan
Dag 5: Leda och organisera närvaroarbetet
Dag 6: Konsten att implementera nytt i skolmiljö, summering av utbildningen och avslutande reflektioner
Efter genomförd utbildningen kommer du att ha lärt dig
- Vad problematisk skolfrånvaro är och vad som orsakar den
- Vad forskningen säger om effektiva insatser för att främja närvaro
- Om metoder och verktyg att använda för att hjälpa elever på individnivå
- Om kopplingen mellan skolfrånvaro och NPF
- Hur ni undviker de vanligaste fallgroparna som hämmar effektiviteten i många elevhälso- och närvaroteam
- Om hur ni lyckas i implementeringen av nya arbetssätt och strukturer
- Hur ni kan leda och organisera elevhälsoarbetet på ett sätt som säkerställer hög kvalitet och goda resultat i det hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande med skolfrånvaroarbetet
Kursledare: Sebastian Röhlcke och Ia Sundberg Lax
