Ett eller ett par barn per klass beräknas ha någon form av språkstörning.
Vad innebär det att ha elever med språkstörning i skolan, vad betyder språkstörning och hur skiljer diagnosen sig från talsvårigheter eller flerspråkighet? Hur ska man tänka vad gäller anpassningar i skolan, vad funkar bäst för dessa elever?
Utbildningen klargör vad språkstörning innebär och vilka utmaningar diagnosen för med sig i skolan. Stor del av utbildningen ägnas åt hur undervisning och andra moment i skolan kan anpassas för att möta eleverna med språkstörning.
Kursledare
Malin Khoso är leg psykolog, leg psykoterapeut och handledarutbildad. Hon har lång erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och psykosociala belastningar. Malin arbetar på Magelungen med handledning och utbildning av personal inom skola och socialt arbete.
