Över 900 skolor använder sig av KiVa och programmet används i över 20 länder idag.
För att vara en KiVa-skola krävs ett aktivt KiVa-team på skolan och nyckelpersoner som leder och samordnar arbetet. Är du en KiVa-ledare på din skola eller i din kommun? Eller är du med i ett KiVa-team? Då behöver du gå denna utbildning för att få rätt förutsättningar att stärka ert arbete mot kränkande behandling och mobbning.
KiVa – En Plan mot Kränkande behandling
KiVa är ett evidensbaserat program för att minska kränkande behandling, diskriminering och mobbning. Internationellt pratas det om KiVa som ett antimobbningsprogram. Ordet mobbning används inte lika mycket i Sverige längre. I Sverige pratar man idag mer om kränkande behandling och diskriminering. Oavsett vilket begrepp man använder handlar det om samma sak. Det handlar om att minska negativa sociala interaktionerna mellan kamraterna, för att öka trygghet och studiero.
Skolan ska vara en plats som främjar välmående och utveckling. Därför måste alla skolor och huvudmän, enligt lag, ha en plan mot kränkande behandling. Men vad bör ingå i en sådan plan? Och hur ser vi till att alla följer planen? När man blir en KiVa-skola och jobbar enligt programmet, har man per automatik en plan mot kränkande behandling med ett implementeringsstöd där all personal får grundläggande utbildning i KiVa. Dessutom får man en plan mot kränkande behandling med starkt forskningsstöd.
Forskningsstöd?
KiVa är ett forsknings- och evidensbaserat antimobbningsprogram som har utvecklats på Åbo universitet i Finland med stöd från finska undervisnings- och kulturministeriet. KiVas effektivitet har bevisats vetenskapligt i en stor nationell randomiserad kontrollerad studie samt i flera andra studier. KiVa används över hela världen och är världens mest studerade antimobbningsprogram.
Hur fungerar KiVa?
Målet med KiVa är att förebygga mobbning och hantera fall av mobbning på ett effektivt sätt. Programmet bygger på flera decenniers forskning kring mobbning och dess mekanismer. KiVa bygger på tre huvudelement: prevention, ingripande och övervakning.
KiVas hörnstenar: Prevention, ingripande och övervakning
Prevention: att förhindra att mobbning sker
Preventiva åtgärder, som KiVa-läroplanen, är riktade mot alla elever och fokuserar på att förebygga mobbning. Bland dessa åtgärder ingår exempelvis elevlektioner och onlinespel. Dessa åtgärder är ryggraden i KiVa-programmet.
Oskar Hill är beteendevetare med steg 1 KBT och är legitimerad KiVA-instruktör.
Idag arbetar han som utbildningsansvarig på Akademi Magelungen. Han har arbetat som behandlingschef för Magelungens öppenvård och behandlingsskola i både Örebro och Göteborg. Oskar har även tidigare arbetet inom kriminalvården samt SIS.
Aiman Jihar är beteendevetare, vidareutbildad inom KBT och legitimerad KiVA-instruktör och utbildningschef på Akademi Magelungen. Idag föreläser han om Resursskolor, hot och våld bland unga i skolan samt om evidensbaserade antimobbningsprogram.
Anne lie säker är socionom, vidareutbildad inom KBT samt doktorand inom socialt arbete. Förutom en lång erfarenhet av att arbeta med behandling har Anne-Lie även arbetat med handledning, utbildning, implementering och utveckling av strukturerade forskningsbaserade metoder inom socialt arbete.