Utbildningen KBT för skolkuratorer byter namn då den nu är en mer fördjupad utbildning med högskolepoäng.
Det nya namnet ”Fördjupning för skolkuratorer” speglar bättre kursens uppdaterade innehåll. Fokus är på att ge kunskapsbaserade metoder för elevhälsans psykosociala arbete.
Kursen ges av Marie Cederschiöld högskola i samarbete med Akademi Magelungen. Utbildningen ger 15 högskolepoäng och sträcker sig över två terminer och sker med en frekvens med en heldag var annan vecka (undantag kan förekomma).
Utbildningen är nu tydligare anpassad till kuratorers profession och elevhälsans uppdrag. Utöver kunskaper i KBT ges en fördjupad kunskap inom flera centrala områden som stärker och utvecklar kuratorsrollen.
Skolkuratorer utgör en nyckelprofession i skolan, och när deras roll utvecklas höjs kvaliteten för hela verksamheten. Därför är den här utbildningen både betydelsefull och efterfrågad.
Arbetet som skolkurator är brett och innehåller en rad viktiga uppgifter – alltifrån hälsofrämjande och förebyggande arbete till det som gränsar till behandling. Utbildningen ger dig som skolkurator forskningsbaserade och konkreta verktyg i ditt utmanande arbete. Under utbildningen kommer du att få ökad förståelse för hur problembeteenden uppstår och hur du ska kunna vara med och förändra dem, både hos elever och inom organisationen. Utbildningen har sin huvudsakliga grund i inlärningspsykologi och många av de metoder som lärs ut är hämtade från KBT-fältet. Utöver detta finns inslag från exempelvis ekologisk systemteori och kunskap om hjärnan för att förstå vad som kan påverka elevers förmåga att lära.
Målgrupp
Utbildningen riktar sig till dig som arbetar som kurator i skolan. Regeln om grundläggande behörighet för högskolestudier gäller inte för uppdragsutbildning. Behörighet att delta i uppdragsutbildning bestäms av uppdragsgivaren eller arbetsgivaren. Däremot gäller samma krav för studier och examination som på vanlig universitetsutbildning.
Förkunskapsnivå
Lämplig förkunskapsnivå är akademisk grundexamen om minst 120 högskolepoäng (80 poäng enligt tidigare poängsystem). Är du inte kurator men tycker att utbildningen verkar intressant får du gärna kontakta oss för samtal.
Ett krav är emellertid att utbildningen bekostas av arbetsgivare eller annan juridisk person.
Undervisningsformer
Utbildningen omfattar 15 heldagstillfällen fördelade jämnt under året. Föreläsningar varvas med gruppdiskussioner och övningar där teorin omsätts i praktik. Även workshops och seminarieformer förekommer där deltagarna utgår från sin egen praktik och där erfarenheter delas med varandra. Deltagarna förväntas läsa angiven litteratur till varje tillfälle. Dessutom ges hemuppgifter i syfte att förbättra den praktiska tillämpningen av utbildningen. Utbildningen ges på 25 procents studietakt.
Examinationsformer
För att bli godkänd på utbildningen krävs:
- Obligatorisk närvaro vid samtliga föreläsningar.
- Närvarokrav är 80 procent av undervisningstillfällena.
- Kompletteringsuppgifter delas ut av kursledare vid frånvaro.
- Aktivt deltagande i muntliga och skriftliga övningar.
- Godkänt på fyra skriftliga examinationsuppgifter (två per termin).
Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd.
Kursintyg
Kursen går även att läsa utan att ta högskolepoäng. I dessa fall kommer de skriftliga examinationerna att ersättas av en enklare hemtenta vid varje terminsavslutning
Kursdagar
Utbildningsdag sker i huvudsak mellan kl 09.00-16.00, vid 8 tillfällen under våren och 7 tillfällen under hösten.
Höstterminen 2026
26 augusti
8 september
22 september
7 oktober
20 oktober
3 november
19 november
1 december
Vårterminen 2027
20 januari
2 februari
16 februari
3 mars
31 mars
13 april
27 april
Föreläsare
Anne-Lie Säker, socionom.
KBT-steg 1 och doktorand inom socialt arbete.
Kursansvarig.
Oskar Hill, beteendevetare, KBT – steg 1.
KBT-verktyg, stress och oro, normbrytande beteende
Sebastian Röhlcke, Leg. psykolog.
KBT-verktyg, förebyggande elevhälsoarbete.
Ia Sundberg Lax, KBT- steg 1.
KBT-verktyg, skolfrånvaro.
Aiman Jihar, beteendevetare.
Normbrytande beteende.
Malin Khoso, Leg. psykolog.
KBT-verktyg, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
En mycket lärorik utbildning där man känner att man kan använda kunskapen direkt.
Så nöjd! Har rekommenderat till övriga kuratorer i min kommun.
Har fått bred kunskap, värdefulla tekniker, intressanta och aktuella förhållningssätt som jag tar med mig till rektorer.