PDA står för Pathological Demand Avoidance och är en underkategori bland neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Begreppet myntades ursprungligen för att särskilja en grupp inom autismspektrumet som reagerar starkt med ångest eller stress när de ställs inför krav. PDA är inte en formell diagnos, och den vetenskapliga förståelsen för PDA är fortfarande i sin linda.

Under seminariet kommer PDA att beskrivas och fokus kommer att ligga på att förstå de situationer som kan bli svåra för elever med denna profil. Det kommer också att ges konkreta tips på hur skolpersonal kan arbeta för att förebygga undvikande beteenden som leder till problem. Genom att öka elevens känsla av trygghet och autonomi, som är avgörande faktorer för ett främjande bemötande, skapas bättre förutsättningar för stöd och utveckling.

Malin Khoso är legitimerad psykolog, legitimerad psykoterapeut och handledare. Hon har arbetat med barn och ungdomar med särskilda behov under hela sin yrkeskarriär, inom skola, psykiatri och socialt arbete. Under drygt 20 år har hon fördjupat sig i arbetet med barn och unga med multidimensionella behov utifrån psykosocial belastning och psykiatriska och neuropsykiatriska svårigheter. Malin arbetar idag med utbildning och handledning av personal såväl inom skola, elevhälsovård som behandling.