Språkstörning hos unga

Vad innebär det att ha elever med språkstörning i skolan, vad betyder språkstörning och hur skiljer diagnosen sig från talsvårigheter eller flerspråkighet?

Hur ska man tänka vad gäller anpassningar i skolan, vad funkar bäst för dessa elever?

Ett eller ett par barn per klass beräknas ha någon form av språkstörning och överlappar ibland med andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Utbildningen klargör vad språkstörning innebär och vilka utmaningar diagnosen för med sig i skolan. Stor del av utbildningen ägnas åt hur undervisning och andra moment i skolan kan anpassas för att möta eleverna med språkstörning.

Kursledare: 

Malin Khoso är leg psykolog & leg psykoterapeut och arbetar på Magelungen med handledning och utbildning. Malin har tidigare arbetat på BUP´s specialistenhet för neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.